简述幼儿园教育的地位。

儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（ ）。

• A、连续性
• B、阶段性
• C、整体性
• D、方向性

学前教育思想更加系统、完整，并具备了显示知道意义是在（ ）。

• A、孕育阶段
• B、萌芽阶段
• C、初创阶段
• D、发展阶段